Варијанта обрнуте учионице Modifying the #Flipped #Classroom: The “In-Class” Version

See on Scoop.itMDG Sustainable Education

#So. You’ve tried flipping your class, and it didn’t go well. Or you’ve heard about flipping and want to try the approach, but you’re pretty sure it won’t work in your school. Don’t give up yet — wit

Вукашин Б Васић‘s insight:

Ова варијанта заиста изгледа прихватљивија. Бар као први корак. У чланку се наводе и предности и недостаци ове модификоване методе којима бих ја додао и претпоставку опремљености школе, како добром интернет везом тако и захтевнијим хардвером од онога којим по правилу располажемо.

У сваком случају, највећу предност ове варијанте видим у стављању свих ученика у једнаку стартну позицију. Бар на тај начин. Јер, одељења су све гломазнија, а хомогеност са асвих аспекта све мања (“вршњаци” готово само по узрасту).

Нескромно да приметим да сам, на овом блогу први писао о обрнутој учионици, надам се да сам први и са овом варијантом те методе.

See on www.edutopia.org

Изгубљена деценија #Stiglitz: Lost #decade for #Europe & America as a result of flawed #economic_policies

See on Scoop.itSustainable Economics

Thematic debate on the “State of the World Economy and Finance in 2012″ – General Assembly, United Nations, New York, 17 May 2012

“This much also should be clear: As great as the market failures were in creating the crisis, the bubbles that brought about the global financial crisis, today the markets are again failing. We have the same resources, the same human resources, the same physical resources, the same natural resources that we had in 2008 before the crisis. And having eliminated the distortions we should actually have a higher GDP but of course instead we have a much lower performance. It is clear that the markets are not utilizing our resources well. And it’s also clear that our governments are failing to correct these failures of the market. We live in a world in which there are unused and underutilized resources and huge unmet needs. Recall that it’s been half a decade since the breaking of the bubble and the economies are not only not repaired, [they] are not likely to be back to normal any time soon. Their prospects are bleak. In the United States for instance the forcasts of return to full employment by the end of the decade are looking increasingly dim. The prospects of recovering the growth that was lost are nil. The 1980s were spoken as the lost decade for Latin America. A lost decade that was a result of flawed economic policies. This decade will be the lost decade for Europe and America. And again a lost decade as a result of flawed economic policies.”

Вукашин Б Васић‘s insight:

Ништа, али готово апсолутно ништа није се променило од обраћања професора Стиглица УН на тематској дебати “Стање светске економије и финансија у 2012″. Сасвим слободно овај видео клип може да се датира на 2014. годину.

Није Стиглиц футуриста који беспрекотно тачно визионари. Ствар је у томе да професор указује на фундаменталне узроке настанка кризе – недостаци тржишта и недостаци адекватне државне интервенције који делују и данас и, како ствари стоје, деловаће и даље. Ефекти су онда лако предвидиви. Изгубљене године, изгубљена декада. Ресурси су ту, али савремени економски систем није у стању да их употреби на одговарајући начин.

See on www.youtube.com

Рад се ипак исплати? #OECD educationtoday: Our mothers were right: Hard work and perseverance do pay off #PISA

See on Scoop.itMDG Sustainable Education

See on oecdeducationtoday.blogspot.fr

Нова прогресивна политичка економија #Sainsbury says that countries that cling to neoliberal pieties will be unable to #compete #globally. – #ProjectSyndicate

See on Scoop.itSustainable Economics

The 2008 financial crisis revealed major flaws in neoliberal capitalism, and the last 35 years have shown that the neoliberal model has not performed well relative to the previous 30 years in terms of economic growth, financial stability, and social justice. The time has come for a credible progressive alternative.

Вукашин Б Васић‘s insight:

Врло кратко и јасно. Капитализам (друштвено-економски систем у којем су средства ВЕЋИМ ДЕЛОМ у приватном власништу и у којем тржиште УГЛАВНОМ има водећу улогу у производњи и дистрибуцији дохотка) је прогресиван систем, али не у свом неолибералном облику.

Три су основна доказа у прилог овом закључку.

Прво, кључна је улога институција (чије је одсуство у финансијској сфери довело до краха 2008).

Друго, неопходност државне интервенције у регулисању сукоба интереса и обезбеђивању јавних добара (не командног типа као у неким другим некапиталистичким системима).

Треће, социјална правда.

Занимљив став, посебно што долази од ауторитета као што је DAVID SAINSBURY, који је својевремено био и министар науке и иновација у Великој Британији. Моја размишљања иду у сличном смеру па сам, и у разговорима са својим ученицима, дошао до ОСЕ модела нове политичке економије. О означава одрживост система у дугом року, С означава интересе стејколдера, Е етику и социјалну правду.

Свака сличност очигледно НИЈЕ случајна.

See on www.project-syndicate.org

Ten Takeaway Tips for Teaching Critical Thinking

See on Scoop.itMDG Sustainable Education

Ideally, teaching kids how to think critically becomes an integral part of your approach, no matter what subject you teach. But if you’re just getting started, here are some concrete ways you can be

See on www.edutopia.org

Tежак избор: између два зла? Stiglitz: Leaving the euro painful but staying in more painful – YouTube

See on Scoop.itSustainable Economics

http://www.youtube.com/watch?v=f_RcFK9biDI&t=15m35s http://www.youtube.com/watch?v=LaRW5jix_ic

http://www.youtube.com/watch?v=f_RcFK...
http://www.youtube.com/watch?v=LaRW5j...

- Joseph Stiglitz, The Future of Europe, UBS International Center of Economics in Society, University of Zurich, Basel, January 27, 2014

“To me the real risk is the following: Europe is going to dangle out just enough hope that Spain and Greece and the other periphery countries will say “oh, they are gonna come to our assistence.” [...] They are gonna dangle out just enought hope that people won’t want to leave the euro but in fact so little reform that it will be literally no time soon that they will emerge from their depression. So, my advice would be [...] that they probably should face the reality that there is not going to be a political reform that would make the euro viable for the periphery, for these other countries. That the other things like what are called internal devaluation won’t work and that leaving the euro will be painful but staying in the euro will be more painful.”

“The argument that there are significant advantages to sharing a common currency is at best questionable. If you look at the overall benefits Europe, the Eurozone has enjoyed from having a common currency, looking at it from 2000 to say 2014, I think net, you would say, it has probably been a negative.”

Вукашин Б Васић‘s insight:

Published on Feb 22, 2014

Земљама као што су Шпанија или Грчка избор није нимало лак. Напустити евро зону доноси несагледиве последице, остати у веро зони још веће? Нобеловац Стиглиц у свом стилу директан и експлицитан: ни тзв. интерна девалвација не може да помогне.

See on www.youtube.com

Teaching Empathy: Turning a Lesson Plan into a Life Skill

See on Scoop.itMDG Sustainable Education

Worried about the shrinking presence of empathy in our schools? I know how you feel.

With classrooms operating more like grade factories, it’s hard to make the case for school-driven empathy. Faced

See on www.edutopia.org